Master in Education
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  • Programme title
    Master in Education
  • Programme mnemonic
    MA-EDUC
  • Programme organised by
    • Faculty of Psychology, Educational Sciences and Speech and Language therapy
  • Degree type
    Master 120 credits
  • Tier
    2nd cycle
  • Field and branch of study
    Human and social sciences/Psychology and education
  • Schedule type
    Daytime/Afternoons
  • Languages of instruction
    french
  • Theoretical programme duration
    2 years
  • Campus
    Solbosch
  • Category / Topic
    Human and social sciences - Psychology
  • Jury President
    Arnaud DESTREBECQZ
  • Jury Secretary
    Isabelle DURET

Presentation

Details

General information

Degree type

Master 120 credits

Theoretical programme duration

2 years

Learning language(s)

french

Schedule type

Daytime/Afternoons

Campus

Solbosch

Category(ies) - Topic(s)

Human and social sciences - Psychology

Organising faculty(s) and university(ies)
Infor-études

Contacts

+32 2 650 32 68

Patricia.Scheen@ulb.be

http://www.ulb.ac.be/facs/psycho/

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Presentation

The Master in Educational Sciences is a university course, compatible with professional work.

  

A number of different research sectors have been developed in the education sciences department which contribute to the Master's programme. For example: the didactics of school and university learning processes, the approach to knowledge, epistemological concepts, cultural diversity, etc. The department is also actively involved in the field of international relations and development cooperation in education. Together withMonsUniversity, it also works with higher education institutions.

Access conditions

Access conditions

CONDITIONS COMMUNES MASTERS / COMMUNES MASTERS

The conditions of access to the selected Master's degree meet the requirements of Article 111 of the Decree of 07/11/2013.

To facilitate the reading of these access conditions and click on the category that concerns you, to obtain more information, please note that :

The point A concerns the candidates who have obtained a diploma in theFrench-speaking community of Belgium and who benefit from full admission rights .

The point B concerns the candidates who have obtained a diploma outside the French-speaking community of Belgium, recognised as equivalent in the framework of a European directive, an international convention, ...

The point C concerns the candidates who have obtained a diploma outside the French-speaking community of Belgium, whose application is submitted to the opinion of the academic jury

ACCES PLEIN DROIT

A. Full admission rights granted to holders of a degree obtained in the French-speaking Community of Belgium

ACCES PLEIN DROIT / AUTRE FINALITE

Admission granted to the holder of the same Master's degree, but with a different focus.

Finalité approfondie accessible without supplement to the holder of the following degrees :

  • Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie
  • Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée

Finalité spécialisée accessible without supplement to the holder of the following degrees :

  • Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie
  • Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée
ACCES PLEIN DROIT / DECISION ACADEMIQUE UNIV

Admission granted to the holder of a university Bachelor's or Master's degree, pursuant to a decision by the academic authorities.

Finalité approfondie accessible without supplement to the holder of the following degrees :

  • Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie
  • Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Finalité approfondie accessible with supplement to the holder of the following degrees :

  • Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Master en logopédie, à finalité spécialisée - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits

Finalité spécialisée accessible without supplement to the holder of the following degrees :

  • Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, or.générale
  • Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Finalité spécialisée accessible with supplement to the holder of the following degrees :

  • Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Master en logopédie, à finalité spécialisée - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie - from 0 to 60 additional credits
    • à déterminer
ACCES PLEIN DROIT / MINEURE/OPTION

Access granted to holders of an undergraduate level degree, having passed a subsidiary subject/minor/option or a module under the conditions set out by the board of examiners, taking into account all the credits that the student can also use at the time of admission. These extra courses form part of the student’s graduate course of studies.

ACCES PLEIN DROIT / DECISION ACADEMIQUE HE TYPE COURT

Admission granted to the holder of a Bachelor's degree from a Non-University Higher Education Institution -HE or ESA- (short course), pursuant to a decision by the academic authorities.

Finalité approfondie accessible with supplement to the holder of the following degrees :

  • Bachelier - Agrégé de l'enseignement technique moyen - 60 credits
    • à déterminer
  • Bachelier : assistant social - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier en logopédie - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier en éducation spécialisée en accompagnement psycho-éducatif - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Agrégé de l'enseignement secondaire inférieur - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Agrégé de l'enseignement secondaire inférieur (arts plastiques) - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Assistant(e) en psychologie - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Educateur(trice) spécialisé(e) en accompagnement psycho-éducatif - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Instituteur(trice) primaire - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Instituteur(trice) préscolaire - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits

Finalité spécialisée accessible with supplement to the holder of the following degrees :

  • Bachelier - Agrégé de l'enseignement technique moyen - 60 credits
    • à déterminer
  • Bachelier : assistant social - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier en logopédie - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier en éducation spécialisée en accompagnement psycho-éducatif - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Agrégé de l'enseignement secondaire inférieur - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Agrégé de l'enseignement secondaire inférieur (arts plastiques) - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Assistant(e) en psychologie - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Educateur(trice) spécialisé(e) en accompagnement psycho-éducatif - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Instituteur(trice) primaire - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
  • Bachelier-Instituteur(trice) préscolaire - 12 additional courses, for 60 credits
    • Les grands courants de la pensée et de la recherche en éducation EDUC-E-101 - 5 credits
    • Analyse des systèmes éducatifs EDUC-E-201 - 5 credits
    • Anglais I LANG-E-201 - 5 credits
    • Approche systémique des difficultés scolaires PSYC-E-321 - 5 credits
    • Introduction à l’orthopédagogie : apprendre en situation de handicap PSYC-E-333 - 5 credits
    • Enseignement et difficultés d'apprentissage : approches plurielles en sciences de l'éducation EDUC-E-3002 - 5 credits
    • Approches didactiques et épistémologie des savoirs scolaires, et questions spéciales en éducation EDUC-E-3058 - 5 credits
    • Méthodologie de la recherche et statistiques LOGO-E-5001 - 5 credits
    • Questions d'épistémologie, de laïcité, de neutralité et de religions en éducation EDUC-E-3055 - 5 credits
    • Recherches bibliographiques et écriture scientifique PSYC-E-2014 - 5 credits
    • Projet intégré EDUC-E-3570 - 5 credits
    • Pédagogies actives : fondements, enjeux et controverses EDUC-E-3571 - 5 credits
ACCES PLEIN DROIT / BA 15 CREDITS MAX

By way of derogation, students who still need to earn a maximum of 15 credits in order to be awarded the degree entitling them to be admitted to the Master's programme, and who are enrolled simultaneously for these studies in a Higher Education institution in the French-speaking Community, will also be admitted.

DIPLÔME EQUIVALENT

B. Admission granted to the holder of a degree obtained abroad which is recognised as equivalent to degrees mentioned previously in application of the Decree of 7 November 2013 (décret définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études), of a European directive, of an international agreement or other legislation, under the same conditions.

ACCES DOSSIER JURY

C. Admission granted following submission of a dossier and decision by the jury

ACCES DOSSIER JURY / GRADE ACAD SIMILAIRE

Admission granted to the holder of a degree similar to the degrees awarded in the French-speaking Community (see point A), and awarded by a Higher Education Institution outside the latter (Flemish Community, German-speaking Community, Royal Military Academy, foreign institution), under the additional conditions determined by the jury. These extra courses form part of the student’s Master's programme. A qualification or degree leading to the same career prospects or to a continuation of studies in the original system is considered similar to a degree awarded in the French-speaking community.

ACCES DOSSIER JURY / DIPLÔME VALORISE 180 CREDITS

Admission granted, under the general conditions laid down by the academic authorities, to the holder of a qualification, diploma, degree or certificate awarded outside the French-Speaking Community or awarded abroad if the qualification, diploma, degree or certificate attests to the successful completion of studies and the jury considers them to be worth at least 180 credits. The jury may impose a programme worth a maximum of 60 credits in addition to the Master's programme, bearing in mind all the credits for which the student obtains recognition at the time of admission. These extra courses form part of the student’s Master's programme.

ACCES DOSSIER JURY / CONDITIONS SPECIFIQUES JURY

Criteria laid down by the jury.

VAE

D. Accreditation of prior experience

VAE / VAE CONDITIONS

In line with the procedure defined by the ULB, juries can recognise knowledge and skills acquired through professional and/or personal experience, and may grant access to the MA to any person who does not fall under the categories listed above. The jury determines the additional courses and any possible exemptions which constitute supplementary entry requirements for the student. The personal or professional experience must be equivalent to at least five years of activity. A maximum of two years of higher education can be taken into account, providing 60 credits were obtained per year.

HORS UNION EUROPÉENNE

Administrative fee for Applicants from outside the European Union

HORS UNION EUROPÉENNE / FRAIS ADMINISTRATIFS

Applicants from outside the European Union who do not meet the assimilation criteria and do not meet a criterium of article 3 of the Decree of the 11 April 2014 adapting the financing of higher education institutions to the new organisation of studies are required to pay an administrative fee of 200 euros. This payment is a prerequisite for the examination of the application. We invite you to check whether you meet the access conditions to the studies envisaged before submitting your application insofar as the administrative fee is not refundable.

Programme

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