Course teacher(s)
Stéfania Ricciardi (Coordinator)ECTS credits
5
Language(s) of instruction
Italian
Course content
Au cours de cette année, nous explorerons les sujets suivants :
1) De l’italien « standard » au « neostandard » : la langue d’aujourd'hui
2) Italien régional et dialectes
3) L'histoire de l'italien
4) L'italien, les médias et la communication actuelle
5) La langue de la littérature
6) La langue de la traduction
7) L’italien et le « politically correct »
8) Langue et identité : La langue du fascisme, les emprunts à l’anglais
9) Éléments de sociolinguistique
Le cours est structuré en deux parties. Dans la première, nous fournirons les contenus de base et théoriques, tandis que dans la seconde, nous approfondirons à travers des exercices d'analyse de matériaux spécifiques et en revenant sur les aspects problématiques abordés dans la partie 'théorique'.
Objectives (and/or specific learning outcomes)
Prerequisites and Corequisites
Required and Corequired knowledge and skills
Le cours se déroulera entièrement en italien. Par conséquent, une bonne maîtrise de l'italien est nécessaire pour comprendre pleinement les contenus fournis. D'autre part, le défi que représente l'immersion dans une langue étrangère est aussi une occasion de développer des compétences qui peuvent être utilisées à tous les niveaux et à toutes les étapes de la formation intellectuelle et professionnelle.
Teaching methods and learning activities
Cours ex-cathedra et séminaires.
References, bibliography, and recommended reading
Manuel de base: Serianni L., Antonelli G., Manuale di linguistica italiana, Milano, Mondadori, 2019.
Références plus générales:
Barenghi M., Zingari senza nome. Querimonia tardiva sul politically correct, in Id., Cosa possiamo fare con il fuoco?, Macerata, Quodlibet, 2013, p. 81-89;
Bricchi M., La lingua è un’orchestra, Milano, Il Saggiatore, 2018 ;
Faloppa F., Per un linguaggio non razzista, in Aime M., Contro il razzismo, Torino, Einaudi, 2016, p. 69-123 ;
Gheno V., Potere alle parole, Torino, Einaudi, 2019 ;
Lombardi Vallauri E., Le guerre per la lingua, Torino, Einaudi, 2024 ;
Lombardi Vallauri E., Parlare l’italiano. Come usare meglio la nostra lingua, Bologna, Il Mulino, 2012.
Lubello S. (a cura di), Lezioni d’italiano. Riflessioni sulla lingua del nuovo millennio, Bologna, Il Mulino, 2014 ;
Mengaldo P.V., Storia dell'italiano nel novecento, Bologna, Il Mulino, 2014;
Palermo M., Linguistica italiana, Bologna, il Mulino, 2015.
Testa A., La parola immaginata, Milano, Il Saggiatore 2024.
Course notes
- Podcast
- Université virtuelle
Other information
Contacts
Stefania Ricciardi
stefania.ricciardi@ulb.be
Campus
Solbosch
Evaluation
Method(s) of evaluation
- Oral examination
Oral examination
L’examen oral consiste en deux parties :
- Présentation orale individuelle de 8 minutes (30%). Les étudiant-e-s pourront choisir le sujet de leur présentation, qui devra être lié au programme de la matière.
- Trois questions sur le programme (70%).
Language(s) of evaluation
- Italian