Structure et évolution stellaire

• formation stellaire. modèles d'étoiles polytropiques.

• Evolution des étoiles de masse faible et intermédiaire : ligne d'Hayashi, séquence principale, branche des géantes (phase RGB), flash de l'hélium, pulses thermiques et étoiles AGB, étoiles super-AGB et flash du carbone, naines blanches.

• Nucléosynthèse stellaire (processus s, hot bottom burning).

• Evolution des étoiles massives, perte de masse, évolution nucléaire (phases de brulage central du carbone, néon, oxygène, silicium, équilibre nucléaire statistique). Explosion et supernovae.

• Evolution des étoiles binaires (cas A, B et C)

• Physique du transfert de masse et de moment cinétique (effets de marée, émission d'ondes gravitationelles, débordement du lobe de Roche, disques d'accrétion, accrétion par le vent). Evolution des éléments orbitaux.

• étoiles Algols, variables cataclysmiques, binaires X

L'objectif de ce cours est de fournir le matériel nécessaire à une connaissance générale de l'évolution et de la physique des étoiles simples et multiples, depuis leur formation jusqu'à leur mort.

Cours co-requis

Slides + démonstrations au tableau

Références, bibliographie et lectures recommandées

• Stellar Structure and Evolution, R. KIPPENHAHN and A. WEIGERT 1990, Springer-Verlag

• An Introduction to the Theory of Stellar Structure and Evolution, D. PRIALNIK, Cambridge University Press, 2000

• Structure and Evolution of Single and Binary Stars, C. DE LOORE & C. DOOM, 1992, Kluwer Academic Publishers, volume 19,

• Evolutionary Processes in Binary and Multiple Stars, P. EGGLETON, 2006, Cambridge Astrophysics

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Lionel Siess, Institut d'Astronomie et d' Astrophysique

Building NO, office N4.208

Campus

Plaine

Méthode(s) d'évaluation

• Examen oral
• Présentation orale
• Rapport écrit

Examen oral

Présentation orale

Rapport écrit

1. L'étudiant choisit un article de recherche et rédige un manuscript de 10-15 pages résumant les idées et concepts principaux développés dans le papier.

2. L'étudiant fait une présentation orale de son travail de synthèse pendant 10-15 minutes, présentation qui est suivie d'une série de questions en relation avec l'article choisi.

3. Ensuite, pendant environ 30 minutes, des questions générales sur le contenu du cours seront posées à l'étudiant de manière à évaluer son niveau de compréhension.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Les coefficients asssociés à la méthode précédentes sont approximativement

1. 20%

2. 20%

3. 60%

Langue(s) d'évaluation

• anglais
• français