Anglais scientifique I

• Ressources lexico-grammaticales spécifiques à la communication scientifique
• Système phonologique de l'anglais
• Grammaire intermédiaire-avancé

Le cours est organisé autour de thèmes généraux en rapport avec les sciences, avec exercices qui privilégient le développement des connaissances lexico-grammaticales fréquemment rencontrées dans le domaine des études, (re)familiarisent l’étudiant au système phonologique de l’anglais, aux structures grammaticales de base et aux structures de l’organisation de textes scientifiques en anglais.

De manière générale, le module vise, comme seuil de réussite, le niveau B1+ selon l’échelle du Cadre européen commun de référence pour les langues pour les compétences « lire » et « écouter » dans le domaine d’études scientifiques.

À l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de comprendre une communication scientifique en anglais, que ce soit à l'écrit ou à l'oral; l'étudiant sera capable de lire, de manière critique, des textes descriptifs et explicatifs en anglais traitant de sujets dans le domaine des sciences, qu'ils lui soient familiers ou non; l'étudiant sera capable de comprendre la langue orale standard et de communiquer sa compréhension par écrit.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Une épreuve de niveau des connaissances de base grammaticales et lexicales est organisée au cours du première quadrimestre de la deuxième année du bachelier. Les résultats (appréciations de A à E) sont purement informatifs : si le niveau de départ se révèle non satisfaisant (appréciation de D ou E), il est vivement conseillé à l’étudiant de suivre un cours de remise. Les modules de remise à niveau et de remédiation sont offerts gratuitement à la F9 Languages in Brussels (http://www.f9languages.eu).
Il y a aussi le projet BOOST pour améliorer l'anglais, offert gratuitement par ULB Langues qui propose un cours flexible et autonome.

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Cours ayant celui-ci comme co-requis

Exercices dirigés, pratique de la langue

Le cours est organisé autour d’exercices sur la phonologie de l’anglais, le vocabulaire, et d’exercices de lecture de textes et de compréhension à l’audition. Ressources complémentaires via l’Université virtuelle.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Recommandés:

Advanced Grammar in Use Book with Answers and Interactive eBook. Martin Hewings, Cambridge University Press, 2015.

English Grammar in Use with Answers and Interactive eBook: Self Study Reference and Practice Book for Intermediate Learners of English. Raymond Murphy, Cambridge University Press, 2019.

Support(s) de cours

• Syllabus
• Université virtuelle

Informations complémentaires

Attention: Vérifiez vos mails pour les annonces des enseignants sur l'UV.

Contacts

Mr CORNFORD, Alexander - alexander.cornford@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

L’examen écrit est en deux parties : i) examen « reading » et ii) examen « listening »
L’étudiant passe les deux parties de l’examen dans la même session, que ce soit la 1ère session et/ou la 2ème session.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note globale de l’examen est la moyenne arithmétique des notes de chaque partie de l'examen (examen ‘reading’ (50%) et examen ‘listening’ (50%)).

Langue(s) d'évaluation

• anglais