Recherche

Partager cette page

LANG-F301

Anglais scientifique II



BROCHURE

année académique

2024-2025

2025-2026

Titulaire(s) du cours

Hugh MURPHY (Coordonnateur) et Alexander CORNFORD

Crédits ECTS

Langue(s) d'enseignement

anglais

Contenu du cours

Ressources lexicales et grammaticales liés aux thèmes scientifiques généraux et des enjeux sociétaux et environnementaux
Système phonologique de l'anglais
Grammaire intermédiaire-avancé
Ressources complémentaires sur l'UV

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

De manière générale, le module vise, comme seuil de réussite, le niveau B1+ selon l’échelle du Cadre européen commun de référence pour les langues pour les compétences « parler » et « écrire» dans un domaine lié aux études scientifiques.

Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable, oralement et à l’écrit, de définir et expliquer des problèmes sociétaux et environnementaux lié aux domaines de la science en général, et d’évaluer des perspectives divergentes dans une discussion.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Au moins 400h d'apprentissage d'anglais (+/- niveau CECR B1+ ).

Cours pré-requis

Cours co-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Exercices dirigés, pratique de la langue

Le cours est axé autour d’exercices lexico-grammaticales écrites, transférables à des activités de rédaction et à des activités orales; présentations orales courtes, et discussions en petits groupes afin de développer les compétences de communication claire et efficace.

N.B Vérifiez vos mails pour les annonces des enseignants sur l'UV.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Recommandés:

Advanced Grammar in Use Book with Answers and Interactive eBook. Martin Hewings, Cambridge University Press, 2015.

English Grammar in Use with Answers and Interactive eBook: Self Study Reference and Practice Book for Intermediate Learners of English. Raymond Murphy, Cambridge University Press, 2019.

Support(s) de cours

Syllabus
Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Cette unité d'enseignement permet à l'étudiant d'atteindre un niveau de connaissances linguistiques en anglais qui lui permet de communiquer, à l'loral et à l'écrit, ses savoirs scientifiques.

L'étudiant possède une compétence linguistique suffisante en anglais pour:

utiliser un langage précis et spécifique

expliquer une démarche scientifique

utiliser un langage clair et rigoureux adapté à son public-cible

discuter des enjeux sociétaux en relation avec les sujets de recherche courants et familiers

Autres renseignements

Contacts

Mr Hugh Murphy - hugh.murphy@ulb.be

Vérifier vos mails ULB régulièrement.

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Examen écrit
Examen oral

Examen écrit

Examen oral

Examen oral : Une interview individuelle en anglais, en relation avec les thèmes abordés dans le syllabus. 60%
Examen écrit : Rédaction d’un ‘discussion essay’. 40%
Deux sessions pour cet examen sont organisées : en janvier (1^ère session) et en août (2^ème session). L’étudiant passe l’examen écrit et l’examen oral dans la même session, que ce soit la 1^ère session et/ou la 2ème session, afin d'obtenir une note pour l'UE.