Séminaire : Grèce II

Le séminaire de l’année académique 2024-2025 est intitulé "Etudes d'iconographie grecque. Images et céramiques (VIe - IVe s. av. J.-Chr.)". Depuis le milieu du XIXe s., l’iconographie grecque constitue un thème de recherche fondamental. Elle est, non seulement, une source importante d’informations sur les pratiques rituelles, culturelles ou sociales du monde grec ancien mais nous livre également des renseignements sur la mythologie, l'histoire des religions, les sources littéraires, théâtrales, ou encore, sur les goûts et les tendances des peintres et des ateliers producteurs et de leurs clients. Le séminaire est plus spécifiquement consacré à l’analyse du décor figuré de la céramique grecque des époques archaïque et classique. Cette classe d'objets constitue, en effet, une des sources principales pour les études des représentations figurées du monde grec, la grande peinture des périodes archaïque et classique étant très peu conservée. La production céramique à décor figuré représente donc un phénomène particulier, très caractéristique du monde grec, puisqu'elle est décorée de scènes narratives souvent complexes, parfois complétées par des inscriptions, qui forment un corpus d'images riche et varié. 

Le séminaire s’ouvre par deux séances d’introduction aux différentes méthodes d’analyse iconographiques qui ont été développées à travers le temps avec un accent tout particulier sur celles mises en œuvre ces 20 dernières années. Le cours traite ensuite d’un ensemble de cas de figures qui permettent de parcourir les différentes clés de lecture développées par les archéologues et les historiens de l’art pour interpréter et comprendre ce riche corpus d’images décorant les vases grecs. On abordera ainsi les différentes méthodes d’analyse, iconologique, anthropologique, symbolique, contextuelles, ou plus traditionnellement thématiques, pour offrir aux étudiants un panorama le plus complet possible des différentes écoles de pensée et d’analyse. Il est à noter que l'on ne se limitera pas à l'étude iconographique des céramiques attiques mais qu'on intégrera d'autres productions pour tenir compte des variantes régionales et restituer des interactions et/ou des identités culturelles.

Parallèlement aux cours dispensé par la titulaire, les étudiants devront suivre 2 mini-conférences (30 minutes chacune), qui feront partie du programme de la Journée belge de recherches archéologiques en Grèce, organisée au Musée du Cinquantenaire (la date précise en décembre et le programme seront communiqués sur l'UV) et qui permettront aux étudiant(e)s de se familiariser avec des thèmes de la recherche récente en archéologie grecque.
Les thèmes du cours comprennent :

•  L’histoire de la recherche et une brève présentation des différentes méthodes d'analyses appliquées à la lecture des images.
• Une sélection de thèmes iconographiques illustrant les méthodes d'analyse principales :
  • Approche littéraire : des scènes mythologiques, représentations de divinités, de scènes liées au théâtre
  • Approche structuraliste/sémantique/anthropologique
  • Approche contextuelle :
    • Production : L'iconographie en tant que trait stylistique d'un peintre ou d'un atelier
    • Distribution : Des images et des aires culturelles (étude d'un même thème iconographique à travers différentes aires culturelles); Adaptations ou appropriations de thèmes iconographiques grecs par une clientèle non grecque
    • Usages : Adéquation entre les images, les formes de vases et leurs usages; Les Images, la clientèle et les contextes (rituels/sanctuaires; funéraires/nécropoles; images et symbolisme politique à Athènes)

Familiariser les étudiants-es avec les approches théoriques et pratiques sur le sujet

Initier les étudiants-es à la pratique de la recherche, du questionnement et de la problématisation d'un sujet donné.

La discussion entre le titulaire et les étudiants-es pendant le cours et le travail écrit qui leur sera demandé doivent compléter leur apprentissage de la recherche scientifique et de la lecture critique des données, afin de les préparer au travail du TPM et du mémoire de fin d'études.