Séminaire : initiation à la recherche : Temps modernes

-Former les étudiant.es à la conduite rigoureuse d’une recherche scientifique en histoire moderne
-Initier aux outils heuristiques et bibliographiques propres à la période moderne des Pays-Bas
-Systématiser l’effort d'analyse et de contextualisation de sources primaires   
-Exercer les étudiant.es aux codes de la communication scientifique (écrite et orale)

Cours ayant celui-ci comme co-requis

Magistral, participatif, collectif, individuel.

Support(s) de cours

• Syllabus
• Université virtuelle

Contacts

Marie Kervyn : marie.kervyn@ulb.be
Sébastien Leroy : sebastien.leroy@ulb.be (Assistant) 

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Présentation orale
• Travail de groupe
• Rapport écrit

Travail personnel

Présentation orale

Travail de groupe

Rapport écrit

Evaluation continue : exercices et participation, présentation orale, travail écrit (parties collectives et parties individuelles).

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Exercices d'encylopédie et heuristique (note individuelle) : 15%   
Première remise de la bibliographie et entretien (par groupe) : 10%    
Présentation orale (par groupe) : 15%   
Notice = travail écrit (note individuelle) : 60%   
   

Attention :                            
La note finale du séminaire ne pourra être supérieure à 5/20 si le travail écrit comporte plus de 3 lacunes dans l’appareil critique (bibliographie, notes de bas de page) et/ou s’il y a plus de 3 fautes d’orthographe par page.  

Aucun travail ne peut être remis en deuxième session si la présence aux cours d’heuristique et au rendez-vous avec l’enseignante n’est pas validée.  

Langue(s) d'évaluation

• français