Néerlandais II

Nous estimons que l'étudiant(e) doit être capable de communiquer à la fois par écrit et oralement dans un néerlandais de base correct. Ceci implique une connaissance et une mise en pratique du vocabulaire et de la grammaire de base en plus de la compréhension orale et écrite. Cela correspond au niveau global B1 selon le cadre européen commun de référence pour les langues. Ce cours doit permettre l'acquisition de compétences tant orales qu'écrites et veut activer des connaissances, ce qui implique une utilisation en pratique et en situation du vocabulaire et de la grammaire.

l'acquisition d'une connaissance de base solide et active du néerlandais dans les différentes compétences linguistiques (compréhension à l'audition, à la lecture, expression orale et écrite), permettant à l'étudiant d'approfondir sa connaissance du néerlandais de façon autonome.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Cours pré-requis

LANG-S1001	Néerlandais-Anglais - Pour tous les programmes
	5 crédits -  Evie TOPS (Coordonnateur), Marjorie CASTERMANS, Christelle JUSSIANT, Katrijne MERRIGAN et Pascale THIELEMANS

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Le cours de langue LANG-S-212 sera donné en présentiel.

Les cours seront donnés sous la forme classique: l'enseignant peut diviser son groupe en 2 sous-groupes et donne cours (quadrimestre 1&2).

Le premier cours en septembre (séance d'info) sera donné présentiel.

Sans une participation effective des étudiants, ce cours ne peut rencontrer les buts qu'il poursuit. Il est donc indispensable, dans l'intérêt même des étudiants, qu'ils soient présents et participent avec énergie et imagination aux divers types d'activités.
 

Références, bibliographie et lectures recommandées

Ouvrages utiles (mais non obligatoires) • Néerlandais. Grammaire de l’étudiant de Sonck G., De Boeck : Bruxelles, 2018 • Néerlandais. Grammaire de l’étudiant : exercices et corrigés. de Sonck G., De Boeck : Bruxelles, 2018 • Pratique du néerlandais de A à Z, C. Henn, J Vromans, H-A Bijleveld, Didier Hatier, Bruxelles • Les exercices de A à Z, C. Henn, J Vromans, H-A Bijleveld, Didier Hatier, Bruxelles (avec corrigé) • Nederlandse Grammatica voor Anderstaligen, A.M. Fontein et A. Pescher-Ter Meer, Utrecht, 2011 • Van Dale Basiswoordenboek Nederlands, Huijgen M. en Verbrug M. • Le Robert et van Dale , Dictionnaire français – néerlandais / néerlandais – français, Bogaards P.

Support(s) de cours

• Université virtuelle
• Syllabus

Informations complémentaires

Evaluation continue

Elle concerne :

-     la participation en classe

L’évaluation continue  récompense l’étudiant(e) motivé(e) qui a participé activement au cours tout au long de l’année et qui a progressé. Elle ne peut donc que vous être bénéfique car le point ou demi-point s’ajoute à votre note finale.

+1   - étudiant très motivé qui participe activement au cours

- excellentes préparations du cours ou nette progression tout au long de l’année

+0,5    - étudiant de bonne volonté mais irrégulier dans l’effort

           - légère progression aux tests pendant l’année

/           - trop d’absences

                   - (presque) pas de devoirs/ préparation du cours

                    - étudiant peu motivé participant rarement aux débats et discussions

                   

Contacts

Gert Van Der Plas

T : +32 (0)2 6503659
gert.van.der.plas@ulb.be

Département de néerlandais
Av.F.Roosevelt 50, CP 110, P3.3.113 - 1050 Bruxelles

 

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Examen oral
• Autre

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à texte à trous

Examen oral

Autre

L’évaluation comprend 3 parties :

a. Activités pendant l’année : 30 % Pendant l’année académique on vous demandera de faire des devoirs, activités etc. Ces activités sont obligatoires car celles-ci représentent une partie de votre note finale. Ces activités (ou la date de l’activité) seront annoncées bien à temps sur l’UV. Dès lors, les étudiant.e.s ayant un job étudiant ne seront pas excusé.e.s mais devront se libérer pour faire, par exemple, une présentation ou un test. Si vous ne rendez/faites pas les devoirs/présentations ou si vous ne respectez pas les deadlines, vous obtiendrez 0 pour l’activité concernée. Si vous êtes malade et couvert.e par un certificat médical, vous devez obligatoirement envoyer votre certificat médical à votre enseignant.e dans les 48h. Dans ce cas, le poids de l’examen écrit sera augmenté proportionnellement (de sorte que vous ne perdez pas de points). Si vous remettez votre certificat médical en retard, cette règle ne sera pas appliquée et vous obtiendrez 0 pour l’activité en question.

b. L’examen écrit et oral en mai/juin : 70% (20% écrit / 50% oral) L’examen écrit : Des exercices similaires à ceux de l’examen écrit se trouvent dans le syllabus et sur l’Université Virtuelle.

L’examen oral : Matière à connaître : • les sujets vus au cours : pouvoir donner son avis ! Si vous êtes absent.e.s à une partie de l’examen, vous serez noté.e.s absent.e.s pour la totalité de l’examen et vous devrez tout repasser en seconde session. Aucune dispense n’est accordée (Art. 69 du règlement des études)
 

+ Autre: évaluation continue: voir 'informations complémentaires'

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Première session
 L’examen écrit et oral en mai/juin : 70% (20% écrit /50% oral) + Activités pendant l'année académique: 30%

La seconde session

La seconde session Elle se composera d’un examen oral (60%) + un examen écrit (40%).
L’évaluation continue (= point ou demi-point de bonus) de première session reste valable.
L’étudiant.e absent.e lors de l’examen écrit s’expose à être noté absent pour la note finale (cf. Art. 70 §1 du règlement des études).

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Langue(s) d'évaluation

• Néerlandais