Anatomie et radiologie - Module 1

L'appareil locomoteur du tronc, les nerfs périphériques, le contenu thoracique, les vaisseaux du tronc et des membres. Synthèses topographiques relatives à l'anatomie des membres et du tronc. Ostéologie crânienne. Notions intégrées de radio-anatomie. Rappels et approfondissement aux travaux pratiques des notions enseignées en bloc 1 (anatomie des membres).

- Connaissance approfondie de l'anatomie du corps humain, en ce qui concerne les chapitres abordés dans cette unité.
- Développer un raisonnement anatomo-clinique comme base du raisonnement médical
- Développer une raisonnement à partir de problèmes/situations pré-cliniques

A la fin de l'enseignement, les étudiants doivent démontrer, outre une connaissance approfondie des matières enseignées, qu'ils sont en mesure d'intégrer les données enseignées (et également les connaissances issues d'autres cours) aux fins de résoudre des problèmes pré-cliniques.
 

Cours pré-requis

Cours co-requis

Cours magistraux illustrés par des diaporamas,
Construction de dessins et schémas réalises avec les étudiants, Capsules vidéos de construction schématiques
Démonstrations de préparations anatomiques dans l'amphithéâtre.
- Travaux pratiques: travaux dirigés, démonstrations, dissections personnelles.
L'accès aux dissections peut être conditionné à la réussite d'un test sur l'UV (à livre ouvert) permettant d'apprécier la préparation de la séance correspondante et les considérations éthiques nécessaires à cet exercice pratique.

Contribution au profil d'enseignement

Ce cours constitue la base morphologique essentielle à la connaissance du corps humain
Éthique en santé

Références, bibliographie et lectures recommandées

Traités classiques: Rouvière, Sobotta, Netter, Moore pour l'anatomie.

Radiologie anatomique de Butler, atlas de Weir et Abrahams pour la radio-anatomie.

Support(s) de cours

• Université virtuelle
• Syllabus

Contacts

Prof. B. BEYER
Laboratoire d'Anatomie Biomécanique et Organogenèse (L.A.B.O)

Secrétariat Anatomie: Mme STOFFELS: marie.stoffels@ulb.be

Campus

Erasme

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Autre

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long
• Question fermée à Choix Multiple (QCM)

Autre

Les deux Activités d'Apprentissage (Anatomie et Radio-Anatomie) comprises dans cette Unité d'Enseignement seront évaluées séparément lors de deux examens différents.
Les examens comporteront des questions ouvertes à réponses longues (nécessitant pour certaines des schémas), des questions ouvertes à réponses courtes, des questions visuelles (incluses dans la copie d'examens). Une partie de ces questions nécessitera une réflexion pré-clinique.
Durant l'année, quatre interrogations sont organisées dans le cadre d'une évaluation continue de la matière enseignée - ces interrogations interviennent dans la construction de la note.
La présence aux TP étant obligatoire, toute absence non rattrapée se soldera par l'interdiction de passer l'examen au cours des deux sessions. Sur base d'un motif légitime, les modalités de rattrapage seront précisées à l'étudiant concerné. Ceci à l'exception de certains cas les premières semaines en fonction des retards des dossiers d'inscription, où, sur base de la date d'inscription, les absences seront considérées comme justifiées avant cette date.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

NOTE FINALE POUR L'UE
Pour le 1ère et 2nd sessions: en cas de réussite pour les deux AAs (note >= 10) : la note finale est construite de la façon suivante: - 60 % Anatomie, - 20% Radio-Anatomie, 20% résultat des quatre interrogations (évaluation continue).

Les notes de plus de 10/20 pour chacune des AAs est automatiquement reportée d'une session à l'autre et d'une année académique à l'autre.
La note des évaluations continues (interrogations) est reportée entre les sessions mais n'est pas reportée d'une année à l'autre.

En cas d'échec (note < 10) dans une des AAs (anatomie ou radio-anatomie), alors la note minimale sera adoptée comme note de l'UE tant que les deux AA's ne soient pas validées.

Langue(s) d'évaluation

• français