Théories de la sécurité

La sécurité internationale est un champ d’étude qui concerne tant la guerre et la paix que la criminalité organisée, le terrorisme, le changement climatique, ou encore la pauvreté. En effet, depuis une trentaine d’année le mot « sécurité » s’est décliné dans une multitude de nouvelles expressions. On parle ainsi de « sécurité humaine », de « sécurité ontologique », de « sécurité sociétale », de « sécurité alimentaire », « énergétique », ou encore de « cyber-sécurité », qui viennent s’ajouter à la traditionnelle « sécurité nationale ». A cette colonisation progressive du langage par le mot sécurité s’est ajouté, à partir des années 1990, la controverse dont a été l’objet le concept même de sécurité. Dans le monde académique, les discussions à son propos ont contribué à isoler et découper, au sein des « études internationales », un domaine d’études aujourd’hui relativement autonome et repérable sous le nom d’études de sécurité (Security Studies) vers lequel ont pu converger des chercheurs issus de différents horizons disciplinaires.

L’objectif principal de cet enseignement est de fournir aux étudiants une grille conceptuelle susceptible de les aider à analyser et décrypter les discours contemporains sur la sécurité – qu’il s’agisse des discours académiques qui prennent la sécurité pour objet de connaissance, ou des discours d’experts et de praticiens qui la saisissent du point de vue des enjeux politiques qu’ils veulent lui attacher. A l’issue de ce cours, les étudiants sont censés pouvoir commenter de manière critique les discours sur la sécurité.

Ce cours vise à :

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Cours magistral de 2h et lectures obligatoires.

Contribution au profil d'enseignement

Références, bibliographie et lectures recommandées

Informations complémentaires

Contacts

Ce cours sera donné pour l'année académique 2023-24 par le Professeur Julien Pomarede (Julien.Pomarede@ulb.be). Pour toute question veuillez le contacter.

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question fermée à Choix Multiple (QCM)
• Question fermée à Réponses Multiples (QRM)

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Langue(s) d'évaluation

• français