Bachelier en enseignement section 2

Le Bachelier en enseignement section 2 vise à développer largement les connaissances et les compétences dans toutes les matières qu’un enseignant doit maitriser dans le but de faire grandir des élèves entre la troisième maternelle et la sixième primaire (5 ans à 12 ans). Au terme de vos études de Bachelier, vous aurez acquis :

• une formation à la hauteur de l’exigence de la mission des professeurs d’aujourd’hui,
• une préparation à l’hétérogénéité du public scolaire, aux attentes de la société, à la complexité croissante du savoir, à la modification du rapport des élèves à l’autorité,
• une identité commune du métier d’enseignant,
• des compétences disciplinaires et multidisciplinaires, ainsi qu’en maîtrise de la langue française grâce au test d’entrée (pour plus d’informations : La maîtrise du français, langue d'enseignement ULB Enseignement et Didactique),
• le développement de l’esprit critique, l’intégration des outils pédagogiques adéquats, la détection des troubles de l’apprentissage, la prévention du harcèlement lié entre autres à l’usage des réseaux sociaux,
• l’expérimentation de méthodes pédagogiques innovantes,
• des compétences dans la recherche en sciences de l’éducation et enseignement, ainsi qu’en didactique des disciplines,
• la conception d’activités d’apprentissage à destination des élèves de la troisième maternelle à la sixième primaire.

• Equipe enseignante spécialiste et multidisciplinaire.
• Pédagogie active : séminaires, travaux, présentations individuelles ou en groupes, projets collectifs viennent compléter les cours en grand auditoire.
• Les nouvelles technologies et le e-learning constituent des éléments à part entière du parcours pédagogique proposé aux étudiant.e.s.

Ces parcours de formation se font en codiplômation :

Bruxelles-Brabant :

• La Haute Ecole Francisco Ferrer
• La Haute Ecole BruxellesBrabant
• La Haute Ecole Lucia de Brouckère

Hainaut :

• La Haute Ecole Provinciale de Hainaut – Condorcet
• UMons

Choisir le Bachelier en enseignement section 2 à l’ULB, c’est :

• opter pour une formation en codiplômation entre les hautes écoles partenaires et l’université,
• suivre des enseignements assurés par des enseignant.e.s qui sont à la fois praticien.ne.s et chercheur.e.s de haut niveau ;
• bénéficier d’un environnement universitaire multidisciplinaire privilégiant l’enseignement, la recherche et le service à la communauté,
• élargir ses connaissances en poursuivant sa formation via des masters de spécialisation.

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