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COMM-B470

Multilinguisme et société

année académique
2024-2025

Titulaire(s) du cours

Laura Marina CALABRESE (Coordonnateur)

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

1. La variation linguistique

2. L'écologie des langues

3. et 4. Langues en contact

5. Langues en danger

6. Renaissance des langues

7. Création de nouvelles langues

8. Les représentations linguistiques

9. Langue et culture

10. Langue et nation

11. Les politiques linguistiques

12. Révision du cours

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

L'objectif de ce cours est double: d'une part, développer une réflexion sociolinguistique sur les rapports entre les langues dans le monde contemporain, et d'autre part, apporter des notions, des outils et des méthodes qui aideront les étudiant-e-s dans la rédaction de leur mémoire.

Le cours invite à réfléchir au statut social des langues (au niveau de la communauté, la région, l'Etat) et aux problèmes que pose le multilinguisme, et ce à l'aide de concepts issus de la sociolinguistique, l'ethnolinguistique ou encore la psycholinguistique. A la fin du cours, les étudiants doivent avoir les outils nécessaires pour développer leurs propres arguments par rapport à ces problématiques.

Plus concrètement, il s'agit de:

  • montrer que les langues sont des instruments de culture et d'identité qui entretiennent entre elles des relations de pouvoir,

  • réfléchir aux représentations que nous avons des langues et aux valeurs que nous leur accordons,

  • souligner les enjeux de la communication interculturelle, que ce soit au niveau interpersonnel, de l'entreprise, au niveau national ou international.

Compétences visées: maitriser les problématiques relatives au multilinguisme et à la communication interculturelle; développer une réflexion personnelle sur le contact de langues transposable à des situations concrètes (communication interpersonnelle, production de textes, gestion de conflit).

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Cours ex-cathedra dynamique. Les étudiant-e-s sont encouragé-e-s à intervenir et à enrichir le répertoire d'exemples concernant les langues et les situations de contact des langues. Chaque séance aborde une dimension différente du multilinguisme et une partie de chaque séance est également consacrée à la discussion de la bibliographie théorique (lecture obligatoire).

Références, bibliographie et lectures recommandées

La bibliographie théorique est disponible sur l'Université virtuelle avec le programme du cours et le syllabus.

Support(s) de cours

  • Syllabus
  • Université virtuelle

Autres renseignements

Informations complémentaires

La présence au cours est souhaitable mais pas obligatoire. Les personnes qui ne peuvent pas assister au cours doivent étudier le syllabus et les lectures obligatoires.

Contacts

Laura.Calabrese@ulb.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit

Examen écrit

A la fin du cours, il y aura un examen écrit à livre ouvert, dans lequel il sera demandé aux étudiant-e-s d'appliquer les notions vue en cours à des situations hypothétiques. Attention, un examen à livre ouvert exige une bonne connaissance du syllabus et de la littérature, ainsi qu'une participation aux débats autour des thématiques du cours.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note correspond à l'examen écrit. Le principal critère d'évaluation est la capacité à construire une argumentation tout en mobilisant les concepts issus de la sociolinguistique. La rédaction et l'orthographe seront prises en compte.

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes

Programmes proposant ce cours à la faculté de Philosophie et Sciences sociales

MA-ANTRMaster en anthropologie - finalité Spécialisée/bloc 1
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-ANTRMaster en anthropologie - finalité Spécialisée/bloc 2
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre

Programmes proposant ce cours à la faculté de Lettres, Traduction et Communication

MA-BABLMaster en communication multilingue - finalité Ressources humaines/bloc 1, finalité Relations internationales/bloc 1, finalité Multiculturalité/bloc 1
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-LFRLEMaster en langues et lettres françaises et romanes, orientation Français langue étrangère - finalité Didactique/bloc 2
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-LGERMMaster en langues et lettres modernes, orientation Germaniques - finalité Didactique/bloc 2, finalité Troisième langue/bloc 2, finalité Européenne en Langues et cultures d'Europe centrale/bloc 2, finalité Etudes nord-américaines/bloc 2
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-LINGMaster en linguistique - finalité Spécialisée/bloc 2
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-LLANGMaster en langues et lettres modernes, orientation Générale - finalité Contacts linguistiques/bloc 1
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-LORIEMaster en langues et lettres modernes, orientation Orientales - finalité Monde chinois - perfectionnement/bloc 2
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-LSLAVMaster en langues et lettres modernes, orientation Slaves - finalité Perfectionnement en langue slave/bloc 2, finalité Européenne en Langues et cultures d'Europe centrale/bloc 2
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-LSLAVMaster en langues et lettres modernes, orientation Slaves - finalité Russe/bloc 1
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre
MA-TRADMaster en traduction - finalité Spécialisée/bloc 2, finalité Approfondie/bloc 2
5 crédits [cours magistral: 24h] - premier quadrimestre