Méthodologie de la criminologie (Approche quantitative)

• Les chiffres du crime: repères historiques, conditions de production, panorama des principales bases de données pénales et notions fondamentales (stock & flux, unités de compte...)

• Les différentes étapes d'une recherche quantitative
   
• L'analyse des données

1. Compréhension des différentes méthodes quantitatives en criminologie ;

2. Compréhension des concepts et principes de base des méthodes et analyses quantitatives ;

3. Capacité à comprendre des données quantitatives, à les interpréter correctement ;

4. Capacité à comprendre les bases statistiques nécessaires à l’analyse des données quantitatives ; 

5. Capacité à poser un regard critique sur les méthodes quantitatives présentées, les modes de production des données quantitatives ainsi que leurs interprétations et exploitations

1. Exposés magistraux en auditoire avec séquences participatives, interactives et illustratives

2. Mobilisation de supports variés: audio, écrit...

3. Lectures suggérées pour soutenir un approfondissement personnel

Références, bibliographie et lectures recommandées

Lectures recommandées (sur l’UV) :

• Ph. Robert, « Les statistiques criminelles et la recherche. Réflexions conceptuelles », Déviance et Société, 1977, vol.1, n°1, 3-27

• M. Selz, Fl. Maillochon, Le raisonnement statistique en sociologie, Paris, Presses universitaires de France, 2009, 307p.

• L. Mucchielli, « Les techniques et les enjeux de la mesure de la délinquance », Savoir/Agir, 2010, 93-101

• C. Adam, J.-F. Cauchie, M.-S. Devresse, F. Digneffe et D. Kaminski, « La délinquance ne cesse d’augmenter », in Crime, justice et lieux communs. Une introduction à la criminologie, Bruxelles, Larcier, 2014, pp. 117-137

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

laura.de.guissme@ulb.be

Rendez-vous sur demande

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

Examen écrit. Evaluation des capacités de restitution et d’analyse critique.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

70% note issue de l'examen écrit

30% note issue des travaux pratiques

Langue(s) d'évaluation

• français