Droit et Mouvements sociaux

Le cours se veut interactif et peut s’adapter à l’actualité. Les problématiques suivantes sont abordées sous forme de présentations, de discussions et de travaux de recherche:

• L’histoire des mouvements sociaux et leur étude scientifique;

• Les définitions de la notion de mouvement social et les controverses qu’elles charrient;

• L'influence de la science économique dans l’étude des mouvements sociaux : le paradigme de la mobilisation des ressources ;

• Le rôle de l’Etat dans la protection / régulation / répression des mouvements sociaux;

• L’impact sur la cause militante et les identités que présente la mobilisation du droit et des juristes par les mouvements sociaux ;

• Les stratégies juridiques communément mises en œuvre et l’évaluation de leur échec ou succès

• Etc.

Le cours vise à questionner et étudier l’usage militant du droit par les mouvements sociaux, en offrant des clés d’accès théoriques et en examinant des cas d’étude contemporains. Le cours cherchera à interroger ce recours au droit et à permettre aux étudiant.e.s d’alimenter une réflexion critique sur le discours et les pratiques juridiques.

Pratiquement, les étudiant.e.s qui suivent le cours de Droit & Mouvements sociaux ont l'opportunité de choisir un mouvement social et d’envisager comment le droit, les acteurs et institutions juridiques interviennent tant dans l’analyse scientifique que dans la mise en œuvre d’un combat militant passé et/ou contemporain. À cette fin, cet enseignement permettra aux étudiant.e.s et étudiantes de se familiariser avec :

• les théories visant à comprendre et expliquer, mais aussi stimuler ou réprimer les actions collectives ;
• le concept pluriel et complexe de mouvement social et ses développements contemporains ;
• les paradigmes principaux (rationalistes, culturalistes et interactionnistes) qui traversent les disciplines de science sociale prenant les mouvements sociaux comme objets d’études ;
• enfin, les multiples manifestations de l’importance, tant analytique que pratique, du registre juridique dans le développement des luttes sociales.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Une bonne connaissance, à tout le moins passive, de la langue anglaise n’est pas un pré-requis, mais est un atout, étant donné qu’une grande partie de la littérature sur le droit et les mouvements sociaux est disponible en anglais uniquement.

Une première série de séances exposera la matière théorique. Il est attendu des étudiant.e.s qu’elles aient lu une série d’articles ou de parties d’ouvrage avant chaque séance pour pouvoir participer à la discussion. Des intervenant.es externes (du monde académique ou militant) seront ensuite invité.es pour exposer leurs recherches ou leurs pratiques.

L’autre principale activité d’apprentissage est consacrée à la réalisation d’un travail collectif de recherche et d’une présentation de ce travail. En vue de réaliser ce travail, les étudiant.e.s auront l’opportunité :

• de développer un pensée originale mobilisant les outils théoriques et méthodologiques enseignés lors des séances de cours ;
• de se familiariser avec les principales étapes nécessaires à la réalisation d’une recherche (rédaction d’une note d’intention, recherches bibliographique et empirique, conception et présentation d’un poster et réalisation d’un rapport écrit) ;
• d’auto-évaluer leur travail et d’évaluer les travaux de leurs pairs ;
• de bénéficier d’un encadrement personnalisé en vue de remplir ces objectifs d’apprentissage ;
• de présenter ce travail oralement.

Contribution au profil d'enseignement

Par rapport au profil d’enseignement du master en droit (ULB), cet enseignement s’inscrit dans le module optionnel des cours d’approches critiques du droit. Il vise dès lors à initier les étudiant.e.s à une telle démarche, qui plus est éclairée par d’autres disciplines scientifiques que le droit (en l’espèce la sociologie des mouvements sociaux). Il prolonge les objectifs prévus par le profil du bachelier et en particulier « l’identification des enjeux sociaux des phénomènes juridiques » et « le développement d’une réflexion critique » alimentée par le recours aux sciences sociales. Enfin, dès l’instant où l’évaluation des étudiant.e.s reposera essentiellement sur des travaux de groupes, cet enseignement contribue à « expérimenter les conditions d'un bon travail d'équipe », objectif spécifiquement prévu par le profil d'enseignement du master.

Références, bibliographie et lectures recommandées

La liste des ressources et références sera fournie dans le plan de cours détaillé et disponible sur l’UV. Voici quelques ouvrages qui seront particulièrement mobilisés :

• Fillieule Olivier, Mathieu Lilian et Péchu Cécile (dir.), Dictionnaire des mouvements sociaux, Paris, Les Presses de SciencesPo, 2009. Cote ULB: 3NIV 303.6FILL
• Neveu Erik, Sociologie des mouvements sociaux, 5ème éd., Paris, La Découverte, Repères, 2011.Cote ULB : 4NIV 303.4 NEVE
• Cefaï Daniel, Pourquoi se mobilise-t-on ? Les théories de l’action collective, Paris, La Découverte, Bibliothèque du M.A.U.S.S., 2007. Cote ULB : 3PSY 303 CEFA
• Israël Liora, L’arme du droit, Les Presses de SciencesPo, Collection Contester, 2009. Cote ULB : 4NIV 340.1 ISRA

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Tout renseignement sur ce cours peut être demandé aux titulaires : Julien Pieret (jpieret@ulb.be) et Laura Van den Eynde (laura.van.den.eynde@ulb.be).

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Présentation orale
• Travail de groupe

Présentation orale

Travail de groupe

Langue(s) d'évaluation

• français