Questions approfondies de Gestion de l'Environnement

Les étudiants se répartissent en quatre groupes de taille équivalente. Chacun est encadré par l'un des titulaires. Des thèmes sont choisis à l'intérieur de chaque sous-groupe, et les étudiants sont invités individuellement à étudier des sujets spécifiques à l'intérieur de chaque thème.

Travail approfondi sur des thèmes environnementaux spécifique avec encadrement pour petits groupes. Introduction à la recherche.

Quatre thématiques (groupes) sont proposées en fonction des domaines de recherche des titulaires (consultez le site internet de l'IGEAT) :

• Ecologie politique et gouvernance (Louise Knops)

• Méthodes et outils d'évaluation des impacts (Wouter Achten)

• Economie politique et économie écologique (Tom Bauler)

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Les 3 modules sont pensés comme des suites logiques des 3 cours principaux des 3 titulaires. En ce sens, il paraît nécessaire d'avoir réussi précédemment le cours respectif en question. Exemple: pour le module "Economie Ecologique", avoir eu et réussi le cours ENVI-F-409 Economie écologique.

Exposés, lectures, discussions, réalisation et présentation de travaux. Présence obligatoire aux séances sauf empêchement réel.

Contribution au profil d'enseignement

Le cours/séminaire "approfondi" bâtit sur les compténces et connaissances acquises au cours du Master pour initier à l'analyse critique, réfléchie et détaillée des liens entre société et environnement. Le cours/séminaire doit se comprendre comme une forme d'apprentissage approfondie à la recherche scientifique, particulièrement utile pour accompagner la réalisation du mémoire de fin d'études.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les thèmes varient avec les années

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Tom Bauler - tom.bauler@ulb.be  T: 02.650.49.24

Campus

Solbosch, Autre campus

Méthode(s) d'évaluation

• Autre

Autre

Sur base de travaux des étudiants et de leur participation au séminaire

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Travail et sa présentation: 90%, Présence et participation: 10%

La présence aux TP conditionne la réussite de l’étudiant pour l’unité d’enseignement concernée. Un étudiant non présent aux séances de TP sera noté Absent comme note globale. En cas d'empêchement sérieux et motivé, l'étudiant doit prendre contact avec l'enseignant.

Langue(s) d'évaluation

• français