Mieux comprendre 'l'autre génération'

Accroche introductive

Travaillez-vous dans une des nombreuses entreprises où se croisent tous les jours trois générations ? Avez-vous déjà eu l’impression qu’un de vos collaborateurs/collaboratrices venaient d’une autre planète ? Si oui, cette formation est pour vous !

Cette formation sur mesure est destinée exclusivement à un groupe de personnes d'une entreprise. Contactez-nous pour un devis.

Accéder aux sections de la fiche

Call to actions

  • Intitulé du programme
    Mieux comprendre 'l'autre génération'
  • mnémonique du programme
    FC-777
  • Programme organisé par
    • Centre de Formation continue en Sciences humaines et sociales
    • Faculté de Philosophie et Sciences sociales
  • Type de titre
    formation continue
  • Secteur et domaine d'études
    Sciences humaines et sociales/Sciences humaines et sociales
  • Accessible en reprise d'études
    oui
  • Type d'horaire
    En journée
  • Langues d'enseignement
    français
  • Durée de la formation
    courte (2 à 5 jours)
  • Campus
    Autre campus
  • Catégorie / Thématique
    Sciences humaines et sociales - GRH

Présentation

Détails

Informations générales

Type de titre

formation continue

Durée de la formation

courte (2 à 5 jours)

Langue(s) d'enseignement

français

Type d'horaire

En journée

Campus

Autre campus

Catégorie(s) - Thématique(s)

Sciences humaines et sociales - GRH

Faculté(s) et université(s) organisatrice(s) Accessible en reprise d'études

oui

Formation continue
génération

Formateur

Hugues WYNANTS
Photo

Titulaire d’un Master en Sciences économiques et sociales de l’UCLouvain, Hugues Wynants est également détenteur de diplômes en management de la Solvay Brussels School of Economics & Management (ULB) et de l’ICHEC. Il est par ailleurs chargé de plusieurs cours dans le département « e-business » à l’EPHEC.

Passionné par le développement personnel et le déploiement de l’intelligence collective dans les organisations, il a géré des équipes dans des grands groupes internationaux et est certifié « Business Coach CT » de l’Ecole « Transformance » de Vincent Lenhart. Il s’est aujourd’hui, naturellement, orienté vers les métiers de conseil en ressources humaines et d’accompagnement.

Contacts

+3226504580

husci@ulb.be

https://husci.ulb.be

Présentation

Lors  de  cette  formation,  les  participant·e·s  apprennent  à  mieux  connaître  « l’autre génération ». 

Objectifs :
  • Démontrer que ces  « conflits »  intergénérationnels ne sont pas nouveaux
  • Partager des clés de décryptage et de compréhension 
  • Découvrir les attentes liées aux différentes générations 
  • Répondre aux questions concernant les génération Y et Z : Comment les manager ? Comment les former ?

Point fort
Formation bâtie sur une grande expérience de terrain dans différents secteurs.

Supports pédagogiques
  • En début de chaque journée, les participant·e·s reçoivent les supports théoriques (slides et autres schémas ou graphiques) nécessaires à la pratique des exercices de la journée.

  • Au fur et à mesure de l’avancement de la théorie, ils/elles reçoivent le matériel nécessaire à la mise en pratique : explication des jeux de rôles, énoncé des cas pratiques, ainsi que différents outils « standards » proposés.

  • A la fin de la journée, ils/elles reçoivent par e-mail les slides de la formation de la journée enrichie par les photos des différents exercices réalisés tout au long de la journée.

En journée

Cette formation se donne sur 1 demi-jour.
  • Jour 1 : de 9h30 à 12h30

Calendrier & inscriptions

Public ciblé

Personnel RH, managers, toute personne travaillant avec une/des autre(s) génération(s)

Calendrier & inscriptions

Renseignements complémentaires

Des possibilités d'aide existent pour pouvoir suivre cette formation :

Programme

Contenu de la formation

  • Les caractéristiques principales des différentes générations.
  • Les générations « Y, Z » et « nous » : Comment créer du lien intergénérationnel ?
  • Y et Z en entreprise : comment les manager ?
  • Y et Z en formation : comment les motiver ?
  • Conclusions : qu'est-ce que les différentes générations peuvent s’apporter ?