Formation Observation du bébé selon T.B. Brazelton

Historique de la formation
 

L’échelle d’observation comportementale du nouveau-né (NBAS) a été développée dans les années 1970 par le pédiatre américain T. Berry Brazelton. Son objectif était de fournir un outil systématique permettant d’évaluer le comportement néonatal et d’appréhender le développement neurocomportemental des nourrissons.
T.B. Brazelton avait le désir de mettre en lumière les compétences que possède le nouveau-né pour s’adapter à son nouvel environnement.

La NBAS consiste en une série de stimuli soigneusement administrés par un professionnel formé.
Elle est composée de 28 items (et 20 items réflexes) qui couvrent 4 domaines principaux : 1. Régulation du Système Nerveux Central (SNC) avec la régulation des fonctions essentielles. 2. La Tonicité et Maturation Motrice. 3. La capacité d’Auto-régulation et la régulation des Stades d’éveil. 4. Capacité d’Attention et Interactions Sociales.

Ainsi, en examinant ces quatre domaines selon une séquence hiérarchique, elle offre une perspective complète sur le développement progressif du nouveau-né, permettant aux professionnels de mieux comprendre et d’intervenir de manière adaptée à chaque étape cruciale de cette maturation.

Elle permet un repérage précoce des compétences du nouveau-né mais également de ses fragilités.
B
Au vue des dernières données scientifiques sur l’importance de la plasticité cérébrale et la possibilité de remaniement majeur dès la première année de vie ,il nous semble essentiel d’outiller au mieux chaque professionnel de la petite enfance .

Référer un bébé pour une observation NBAS, se former à cette échelle ou utiliser ses données pour la recherche permet d’individualiser les soins en fonction des besoins spécifiques de chaque enfant et d’aider les parents à comprendre les besoins uniques de leur bébé, favorisant ainsi des trajectoires de développement harmonieuses.

Il existe différents Brazelton Center ( UK, France, Suisse , USA) dans le monde et nous gardons un lien étroit avec la maison mère qui se trouve à Boston.
Une rencontre par an a lieu avec tous les trainers du monde entier pour discuter ,échanger ,réfléchir et améliorer notre outil de formation.

Programme détaillé (avec intervenants)  

2 journées de cours en présentiel ( 16 heures ) et 4 demies journées de supervision en ligne réparties au cours de l’année de certification. 

Une rencontre ( 1 journée) in person à mid time est aussi proposée avec la mise en pratique du cours théorique et réévaluation ensemble d’un NBAS sur un bébé.  

Nombre d’heures théoriques : 45 heures
Nombre d’ heures pratiques : 120 heures
 

• Seance 1 : Introduction du NBAS
• Séance 2: Le NBAS en pratique
• Séance 3 :Échelle de cotation du NBAS
• Séance 4: Application pratique du scorage
• Séance 5: Questions - Réponses
• Séance 6 : Supervision individuelle
   

Animation pédagogique :  

Dr Vildan Goban ( pédopsychiatre spécialisée en périnatalité, ULB, HUB ) 

Dr Maya Szombat ( pédopsychiatre spécialisée en périnatalité, ULB,Londres ) 

Evaluation 

Date de passation est fixée à un an post premières journées de formation et les étudiants devront avoir réalisé au minimum 20 NBAS au cours de l’année avant de passer la certification (dont au minimum un sous notre supervision).

L’examen consiste à réaliser Passation d’un NBAS en notre présence et évaluation de la passation et du scorage.

Certificat délivré

Le certificat sera signé par les deux formatrices (Dr Vildan Goban et le Dr Maya Szombat) et délivré par L’Université Libre de Bruxelles en association avec le Boston Children Hospital et la Harvard Médical School teaching Hospital .
 

• Syllabus avec les cours théoriques
• Pochette de NBAS
• Des vidéos illustratives
• Des études de cas interactives
• Le Manuel : « The Neonatal Behavioral Assessment Scale » T Berry Brazelton and J Kevin NUGENT devra être commandé par l étudiant avant le cours.
• L échelle de cotation en français sera délivrée aux étudiants dans le Syllabus.