Séminaire : initiation à la recherche : Antiquité

Étude de points d'histoire ancienne sur la base d'un examen attentif de sources choisies.
 

« Chaque Séminaire est un espace d’acquisition des compétences et connaissances de la recherche en histoire. Ils constituent le cœur de la formation des étudiants.es en histoire et requièrent un travail assidu et continu de leur part. Ils sont construits pour assurer cohérence et progressivité dans ces apprentissages.

• Un étudiant ne peut avoir accès au Séminaire du niveau supérieur sans avoir crédité le niveau précédent : les Séminaires des BA 2 sont prérequis pour l’inscription au Séminaire de BA3, qui est un prérequis pour l’inscription au séminaire de Master. 
• La note finale de chaque séminaire valide l’acquisition de ces compétences et autorise le passage au niveau supérieur ».  

Initiation à la recherche en Histoire antique via l’étude de sources latines (textes et traductions).

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Études de cas ; les séances sont conçues de manière participative.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Sur l'Université virtuelle

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Présentation orale
• Rapport écrit

Présentation orale

Rapport écrit

Participation au séminaire sous la forme d'une présentation orale.  
Devoir écrit (10 à 15 pages) à remettre à l'issue du séminaire. 
Séances d'exercices avec Nicolas Anckaert, assistant. 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

1/3 de la note :
- présentation orale dans le cadre du séminaire.
- évaluation écrite dans le cadre des séances d'exercices.  

2/3 de la note : devoir écrit. 
 

- La présence au séminaire est obligatoire. A partir de 3 absences non justifiées, les Travaux intermédiaires et le Travail final ne seront pas évalués et la note finale sera 0/20.

- Appareil critique : les travaux ne pourront comporter plus de 3 fautes d’orthographe par page et/ou plus de 3 fautes de référencement sur l’ensemble du travail. Si cela n’est pas respecté, la note du travail et la note globale de l’Unité d’Enseignement ne pourront être supérieures à 5/20.

Langue(s) d'évaluation

• français