Cours thématiques et séminaires

Les étudiants choisissent des formations/congrès proposés par les hôpitaux, organismes scientifiques et de santé en Belgique ou à l'étranger.Ces formations doivent être en lien avec le projet de recherche.

A l'issue de l'unité, l'étudiant sera capable de se former, de s'auto-évaluer et de gérer son plan de formation professionnelle.

Séminaires, colloques, congrès, formation continue...

Contribution au profil d'enseignement

Expertise pharmaceutiqueA la fin de la formation, le pharmacien hospitalier maitrisera et aura intégré les connaissances pertinentes dans le domaine de la pharmacie hospitalière (médicaments, dispositifs médicaux), y compris la législation et la déontologie.Savoir-faire pharmaceutiqueA la fin de la formation le pharmacien hospitalier sera capable de démontrer son savoir-faire dans les domaines suivants : prescriptions magistrales, hospitalières, travail en milieu stérile, soins pharmaceutiques, gestion du circuit du médicament.CommunicationA la fin de la formation, le pharmacien hospitalier sera capable d’organiser son travail dans une équipe (gestion du temps et des tâches).sera capable de s’intégrer dans une équipe de travail et de collaborer de façon interdisciplinaireGestion et organisation du travailA la fin de la formation, le pharmacien hospitaliersera capable d’organiser son travail au sein d’une équipe (gestion du temps et des tâches)fera preuve d' esprit d’initiative et d' assiduitéSens des responsabilitésA la fin de sa formation, le pharmacien hospitalierassumera les responsabilités dans le respect de l'éthique, de la législation, de la déontologie et des bonnes pratiques, notamment dans les domaines suivants: prévention des risques liés aux médicaments, pharmacovigilance, prise de décisions et résolution de problèmesGestion de la qualitéA la fin de sa formation le pharmacien hospitalier respectera les procédures, la traçabilité utilisera de manière adéquate l’outil informatique sera capable de chercher des informations et de les valider évaluera, s’autoévaluera et actualisera ses savoirs et améliorera sa pratique en continu.

Contacts

sophie.lorent@erasme.ulb.ac.be

Méthode(s) d'évaluation

• Autre

Autre

Basée sur le nombre de point de formation acquis (voir document sur l'UV)

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Si l'étudiant acquiert les 60 points de formations, il se verra attribuer la note du mémoire à cette unité. L'unité ne pourra être validée que si les 60 points sont acquis.

Langue(s) d'évaluation

• français