Physique des particules

Concepts fondamentaux en physique des particules élémentaires: introduction au Modèle Standard de la physique des particules (MS), tests expérimentaux du MS, découverte et propriétés du boson de Brout-Englert-Higgs (BEH), tests expérimentaux de la matrice CKM, introduction à la violation de CP, la nature des neutrinos et le phénomène d'oscillations

Etudier quelques unes des questions clefs en physique des particules, principalement celles qui ont permis de conforter le Modèle Standard de la physique des particules (MS) mais aussi quelques questions qui restent ouvertes.
L’argumentation s’appuyera essentiellement sur les résultats expérimentaux pertinents qui seront décrits et interprétés dans le cadre du MS.
Les différents concepts nécessaires à leur compréhension seront introduits de manière phénoménologique.

Le cours est complété par des travaux personnels qui consistent en problèmes à résoudre, d'une part, et d'autre part en une mesure d’asymétrie avant-arrière de l'émission d'électrons (processus de Drell-Yan), avec les données de CMS.

Références, bibliographie et lectures recommandées

“Introduction to Elementary Particles”, David Griffiths, 2nd Revised Edition (2008), Wiley-VCH

“Introduction to High Energy Physics”, D. H. Perkins,Cambridge University Press (4th edition), ISBN 0 521 621968

“Particle Physics”, B.R.Martin and G. Shaw, Wiley (3rd edition)

“An introduction to the Standard Model of Particle Physics”, W.N. Cottingham and D.A. Greenwood, Cambridge

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Informations complémentaires

Lien sur le site UV du cours : 
https://uv.ulb.ac.be/course/view.php?id=94615

Contacts

Barbara CLERBAUX - IIHE (ULB-VUB), Campus de la plaine - VUB, Bâtiment G, Niv 0, local 0G.134 - Téléphone: 02 629 3214 - e-mail: bclerbau@ulb.ac.be
Laurent THOMAS - IIHE (ULB-VUB), email : lathomas@ulb.ac.be

Campus

Plaine

Méthode(s) d'évaluation

• Autre

Autre

Examen oral et rapports des travaux personnels.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Moyenne entre le résultat de l'examen oral et ceux des travaux personnels avec une pondération proportionnelle aux nombres d'ECTS.

Langue(s) d'évaluation

• français