Vie finissante, santé communautaire : philosophies et religions



BROCHURE

année académique

2024-2025

2025-2026

Titulaire(s) du cours

Marc MAYER (Coordonnateur)

Crédits ECTS

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Santé communautaire, histoire de la santé, conflit de valeur, examen de différentes pratiques communautaires au sens religieux ou philosophique du terme

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Le cours aborde la question de la santé communautaire dasn son sens où existe l'influence des conceptions de vie dans tout le secteur de la santé. Il aborde les questions demutilations et des pratiques marginales qui interpellent l'interculturalité.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Les étudiants sont amenés à travailler un sujet et de le présenter au groupe

Références, bibliographie et lectures recommandées

M.MAYER, Le soignant entre la vie et ses recommandation, Fernelmont, EME, 2011

M.MAYER, Les Identités laïques, Fernelmont, EME, 2011

M.MAYER, Euthanasie, une sérénité partagée, Mémogrames, 2013

Contribution au profil d'enseignement

L'étudiant est capable de comprendre que les conflits de valeur sexpriment en matière de santé et d'y apportet une réponse qui soit respectueuse du pluralisme de la société et de la démocratie

Autres renseignements

Contacts

mmayer@ulb.ac.be

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Autre

Autre

L'évaluation porte essentiellemnt sur la présentation de son travail personnel sur une des questions laissées au choix cde l'étudiant

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