Initiation à la pratique de terrain en anthropologie

Le cours est organisé autour de la réalisation, par les étudiant.es en binômes, d'une enquête de terrain ethnographique. Après quelques séances introductives sur l'ethnographie et ses implications épistémologiques, un exercice d'observation et d'analyse du matériau est réalisé en classe à partir d'un film. Les autres séances permettent d'avancer ensemble sur l'analyse des matériaux issus des différents terrains d'enquête. Le cours nécessite une implication active car il repose sur l'expérience directe de l'enquête ethnographique. Il est conseillé aux étudiant.es de décider d'un terrain d'enquête dès les premiers jours afin de profiter pleinement des avancées de leur terrain et de bien inscrire la progression de leur travail dans la temporalité du quadrimestre. 
La thématique autour de laquelle prennent forme les différents terrains d'enquête est la participation avec deux questions en fil rouge : 
Qu'est-ce que participer veut dire ? Comment s'articulent, dans un milieu social donné, différentes versions de la participation?

L’objectif du cours est d’initier les étudiants à des techniques d’enquête qualitative, particulièremet à l’observation participante.

Les étudiant.es expérimentent directement l'enquête de terrain en bénéficiant d'un accompagnement rapproché. Les séances sont en partie théoriques, en partie sur le modèle de l'atelier de travail. Outre le travail réalisé sur le terrain et chez soi, quelques séances en classe permettent de travailler directement sur les matériaux constitués en échangeant avec ses collègues et l'équipe enseignante. Enfin, les étudiant.es soumettent plusieurs petits travaux intermédiaires permettant de soutenir la progression de leur travail.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Cf. Université Virtuelle

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

olivia.vieujean@ulb.be
cai.chen@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail de groupe
• Présentation orale
• Autre
• Rapport écrit

Travail de groupe

Présentation orale

Autre

Rapport écrit

Langue(s) d'évaluation

• français
• (éventuellement anglais )