Urbanisme

Ce cours fondamental d'urbanisme explore l'évolution de cette discipline à travers l'histoire de l'urbanisation, de la fabrique des villes et des territoires. Il analyse les différents modèles et outils urbanistiques dans les contextes culturels et urbains qui les ont vu naître. De cette manière le cours doit permettre à l'étudiant d'acquérir des compétences théoriques et pratiques en urbanisme et construire une culture de l'urbanisation et de la fabrique de la ville.

Le cours est composée de deux parties données successivement par les deux enseignants cotitulaires. Ces deux parties suivent une logique chronologique:

Partie 1 - Geoffrey Grulois : histoire de l'urbanisme

1. Composer l’espace urbain (Antiquité - XXème siècle)
2. Urbaniser le territoire (Antiquité - XXème siècle)
3. Structurer la communauté (XXème siècle)

Partie 2 - Benoit Moritz : Urbanisme contemporain

4 façons d’envisager l’urbanisation

1. Leon Krier : la ville de proximité (avant l’heure)
2. Rem Koolhaas : la question du fragment
3. Richard Rogers : la ville polycentrique
4. Paola Vigano et Bernardo Secchi : la ville poreuse

Sujets d’actualité

5. La notion de mixité fonctionnelle, à travers le temps

6. Un projet urbain récent : le Village des Athlètes de Paris 2025, futur quartier « Pleyel - Bords de Seine »

Ce cours d'urbanisme a pour objectif une compréhension des théories et des pratiques de l'urbanisme de l'urbanisation et de la fabrique de la ville en étudiant ces trois champs disciplinaire depuis le XVIIIe siècle jusqu'au XXe siècle et en focalisant sur l'étude des filiations, des protagonistes, des modèles, des outils et des mediums de la culture de l'urbanisme. 

La pédagogie s'appuie essentiellement sur l'analyse réflexive et critique des documents (cartographie, plan, etc.) et des sources historiques présentés dans les diapositives des cours. La représentation de l'urbain et les outils de l'urbanisme sont étudiés dans le contexte historique et culturel comme articulation entre la connaissance de l'urbanisation et les instruments de l'action urbanistique. De cette manière le cours entend déborder de la question de la théorie et de la technique pour appréhender  le phénomène de l'urbanisation et les cultures de l'urbanisme que l'étudiant doit appréhender au cours de son cursus afin de comprendre la relation entre le projet, l'urbanisme, l'urbanisation et le territoire.

Contribution au profil d'enseignement

Compréhension des fondements pratique et théorique des cultures de l'urbanisme au travers de l'étude historique de sa formation, de son évolution, de ses modèles (néoclassique, hygiéniste, modernisme, culturaliste, postmoderne, etc.), de ses outils (plans, cartographies) et de ses objets (voie, place, ilot, infrastructure, trame, etc.).

 

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les documents, illustrations et ouvrages sont référencés dans les slights mis à disposition des étudiants. Des bibliographies de synthèses sont proposées à la fin des cours.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

geoffrey.grulois@ulb.be

Campus

Flagey

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question fermée à Choix Multiple (QCM)
• Question ouverte à réponse courte
• Question visuelle

L'évaluation s'appuie en grande partie sur la compréhension des principes modèles, des plans et des documents cartographiques présentés dans le cours. En demandant à l'étudiant d'identifier l'origine et de préciser l'intérêt de plans et de représentations urbaines spécifiques, l'évaluation cherche à identifier l'aptitude à comprendre les moyens de représentation et les outils urbanistiques dans leur contexte disciplinaire et historique. En demandant à l'étudiant de schématiser un concept, un modèle ou une approche urbanistique présentés dans le cours, l'évaluation cherche à identifier la capacité de celui-ci à comprendre et mobiliser ceux-ci.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note globale sera calculée comme la moyenne des deux parties de l'examen écrit évaluée par chacun des deux co-titulaires. 

La cote globale de l'UE sera la moyenne arithmétique pondérée des cotes partielles, avec note absorbante à 07/20. Ceci signifie qu'une note d'AA inférieure à 07/20 neutralise le calcul de la moyenne arithmétique pondérée, et entraîne que la note de l'AA la plus basse devient la note de l’UE.

Langue(s) d'évaluation

• français