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VETE-G2207

Ethologie et Ecologie des animaux domestiques

année académique
2024-2025

Titulaire(s) du cours

Grégory SEMPO (Coordonnateur) et François-Xavier PHILIPPE

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Cette unité d'enseignement est composée de deux  activités d'apprentissage : Ethologie (Prof. Grégory SEMPO) et Ecologie des animaux domestiques (Prof. François-Xavier PHILIPPE)

Ethologie

Le cours traite des points suivants:
  • Historique de la discipline
  • Causes proximales d'un comportement
  • Causes ultimes d'un comportement
  • Différentes notions d'apprentissage
  • Sélection d'un habitat, territorialité
  • Comportements sexuels
  • Comportement de défense
  • Comportements sociaux
  • Communication intra et inter spécifique
  • Ethologie appliquée 


Ecologie des animaux domestiques

Ce cours traite :

  • des principes généraux de l'écologie ;
  • du logement des animaux en général : la qualité de l'air, l'éclairage, le bruit, la bioclimatologie, l'isolation, la ventilation, le chauffage... ;
  • des modalités d'hébergement spécifiques aux diverses catégories d'animaux domestiques ;
  • de l'impact de l'environnement sur la santé animale et de l'animal sur la santé environnementale.

Les travaux pratiques / exercices fournissent une vision d'ensemble sur la matière en intégrant les données des différents chapitres.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Ethologie
Le but de ce cours est de donner aux étudiants les bases de l'éthologie, les outils permettant de mieux comprendre les comportements qu'ils seront amenés à observer au cours de leur vie professionnelle.
La bonne interprétation de déclencheurs et de la finalité du comportement de l'animal, des interactions entre l'animal et son environnement ainsi que des interactions entre les animaux (de la même espèce ou non) permettent au professionnel de la santé animale de mieux comprendre les troubles mentaux et physiques de l'animal. 

 

Ecologie

L'objectif du cours d'écologie appliquée aux animaux domestiques est de fournir les informations utiles pour qu'un médecin vétérinaire soit capable :

  • d'analyser les diverses composantes de l'environnement des animaux susceptibles d'interférer avec leur bienêtre, leur santé et leur niveau de production;
  • de déterminer, sur la base de cette analyse, si le milieu de vie proposé aux animaux répond bien à leurs besoins;
  • de discuter des enjeux environnementaux liés aux animaux domestiques.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Ethologie
Présentiel: cours dispensé en auditoire et enrichi d'un grand nombre d'illustrations et de vidéos. 

Ecologie
Cours magistraux, travaux dirigés, visites d'exploitation
Le cours théorique sera dispensé en auditoire en favorisant les interactions avec les étudiants grâce entre autres aux nouveaux outils numériques d’apprentissage (ex. interface Wooclap). Un support richement illustré (photos, graphiques, vidéos) sera mis à disposition. Les travaux dirigés porteront sur les paramètre d'ambiance dans les bâtiments d'élevage. Les visites permettront aux étudiants d’observer et de manipuler les animaux mais également d’interagir avec des acteurs directement confrontés aux réalités du terrain.

Contribution au profil d'enseignement

Voir Profil d'enseignement pour les bachelors en Médecine vétérinaire : http://medecine.ulb.ac.be/cellpeda/competences/competencepsante-ba-vete.php
Plus spécifiquement :

  • Acquérir des connaissances scientifiques de base
  • Etre ouvert à la recherche et faire preuve de curiosité scientifique
  • Pratiquer le transfert de connaissances
  • Transposer des notions fondamentales à des problèmes cliniques
  • Faire preuve de compréhension mutuelle
  • Travailler avec efficience/exactitude
  • Trouver les références et la documentation appropriées
  • Savoir présenter des examens et des rapports
  • Communiquer de manière efficace avec les enseignants et les condisciples
  • Ne pas exploiter le travail d’autrui
  • Faire preuve de loyauté dans les examens
  • Savoir partager des connaissances et des informations
  • Respecter la diversité
  • Identifier des problèmes de santé publique en rapport avec l'animal
  • Savoir étendre des capacités scientifiques et médicales de base à la dimension du groupe

Support(s) de cours

  • Université virtuelle

Autres renseignements

Contacts

Ethologie
Dr Grégory Sempo, gsempo@ulb.be
Ecologie
Pr François-Xavier PHILIPPE, local E2.4.314, francois-xavier.philippe@ulb.ac.be , 0498/29.75.11

Campus

Erasme

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit
  • Examen oral

Examen écrit

Examen oral

Ethologie
Examen oral 

Ecologie
Examen écrit : L'évaluation se fera sous la forme d'un QCM dont une partie portant sur l'analyse du plan d'un bâtiment d'élevage

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Ethologie: 50% de la note

Ecologie : 50% de la note

Réussite de l’unité d’enseignement (UE) :

  • Si note globale (= moyenne arithmétique pondérée) >10/20.
  • Une note >10/20 ne sera obtenue que si l'étudiant a obtenu note 9/20 dans chacune des 2 AA (AA1 et AA2). Dans le cas contraire, la note absorbante sera appliquée, cela veut dire que la note de l'UE sera la note de l'AA la plus basse.
Report de cote d'une session à l'autre et d'une année académique à l'autre si note de l'AA >10/20.

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes